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胡杏儿,小学生的“毛遂自荐”要怎样写?-w88

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小学生的毛遂自荐分为口述型和写作型两种类型。

口述型的毛遂自荐,孩子会用在转校、分班后,知道新同学时运用;孩子在知道爸爸妈妈新搭档时,初度见到新的老一辈时,也能够做个简练大方的毛遂自荐,加深他人对孩子的形象。孩子的毛遂自荐做得好,自己在新同学、新教师面前,留下了好形象,增强了自傲;爸爸妈妈也会在老一辈、搭档的称誉下,因有这样一个体现大方得当、能说会道不怯场的孩子感到骄傲骄傲。

口述型的毛遂自荐,内容包含:介绍自己的名字,分别是哪几个字,年纪、喜好、专长。这些就满足让第一次见面的新同学、老一辈等人了解孩子。初度见面,毛遂自荐的内容占30分,孩子在介绍自己时的神态、动作、外在出现占70分。想想咱们成年人,第一次见到生疏人时,调查的也是他的外在出现、行为举动、穿衣风格吧。

写作型的毛遂自荐,是学生时代的每个孩子都必须要阅历的一关,作文必不可少,以人物为主的作文,就更是避无可避了。能说,就会写,能写毛遂自荐,描绘其他人物的作文,便也不在话下了。

由于是写作文,所以毛遂自荐要带上表面描绘,比方:人物有着什么样的脸型、眼睛巨细怎么、形状像什么、常穿的或许现在正在穿戴什么色彩的衣服,喜好是什么、性情怎么?用一件事举例杰出人物性情。喜爱的书、喜爱的名言是什么、为什么喜爱?

写作技巧:以悬念、引用为作文的开端,中心有次序的用比方的方法介绍表面,如果是介绍自己,文中要加上名字、喜好、专长,如果是以其他人物为主的作文,也能够不介绍名字、喜好、专长,而是用一两件事杰出人物性情。


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